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Postes à pourvoir

  • Organisation d’événements de networking, de forum d’orientation et de conférences.
  • Profil recherché : Rigoureux, communication, sociable.
  • Amélioration d’une méthode d’accompagnement pour les étudiants en prépa scientifique.
  • Profil recherché : Ancien étudiant de prépa scientifique passé par une Grande Ecole avec un goût pour la pédagogie et la transmission.
  • Elaboration d’un programme de physique niveau lycée et partage de méthodes pour la prépa.
  • Profil recherché : Etudiant ou diplômé d’une école d’ingénieur ou d’un cursus en physique (minimum M1 ou très bon L3).

Filière Économie et Commerce

Accompagnement dès la seconde pour préparer nos élèves aux prépas ECG puis aux concours d’entrée des meilleures écoles de commerce: HEC, ESSEC, ESCP…

Chaque élève est intégré dans un petit groupe et est suivi par un mentor qui va le guider, le conseiller, et suivre son avancée.

Les mentors animent des CM et corrigent les rendus des devoirs pour préparer aux exigences du supérieur.

Anglais, Arabe, Communication, et bien d’autres pôles…

Le projet n’aurait su être complet sans la contribution majeure de ces pôles essentiels à la bonne tenue du projet !

Témoignages

« C’est un super projet dont les encadrants sont investis et présents pour leurs élèves.
J’aurais moi-même beaucoup aimé bénéficier de leurs conseils et compétences quand j’étais étudiante. »

Enseignante de mathématiques en lycée

« Grâce à TW3, j’ai pu rencontrer des frères dans le même cursus que moi. Cela nous a permis de progresser tous ensemble et de s’entraider mutuellement »

Étudiant de Télécom SudParis

« En rejoignant TW3, j’ai découvert le véritable sens de la transmission des savoirs. Elle ne se limite pas à l’apprentissage, mais vise aussi à créer une connexion entre nous, à renforcer notre cohésion. »

Étudiant de l’ENS Paris Saclay

« Un projet ambitieux et intéressant, tant du point de vue des élèves que des mentors. TW3 est un tremplin pour la réussite de nos élèves et pour créer un réseau entre futurs cadres. »

Doctorant en biochimie

« Cette initiative est absolument essentielle et novatrice pour les élèves ! En tant que mentor, j’ai pu y voir des élèves épanouis et reconnaissants de ce que leur a apporté le projet, tant d’un point de vue scolaire que personnel. »

Diplômée de Master Droit International

« Ambiance conviviale aussi bien entre les membres de l’association qu’avec les élèves. Il y a un vrai plaisir à créer une connexion avec les élèves et à les pousser à donner le meilleur d’eux-mêmes. »

Doctorant en mathématiques